Ohnɘ Flɘiß kɘin Prɘis – Διδάσκοντας Γερμανικά σε μαθητές με ΔΥΣΛΕΞΙΑ

Ohnɘ Flɘiß kɘin Prɘis wendet sich an DaF-Lehrer, die Schüler mit einer Lese- und Rechtschreibstörung fördern möchten. Zugleich ist das Buch aber auch ein praktischer Leitfaden für den DaF-Unterricht, da es zahlreiche Tipps dazu enthält, wie Sie eventuelle Lernschwierigkeiten erkennen und Nachteile ausgleichen können. Der Inhalt ist in drei Teile geteilt: Im ersten Teil werden die Merkmale der Legasthenie im DaF-Unterricht aufgezählt und die nötige Theorie zum aktuellen Forschungsstand präsentiert. Der zweite Teil enthält eine Vielzahl von Aktivitäten zur Evaluierung und Auflistung der Lernschwierigkeiten im Bereich der phonologischen Bewusstheit und der Rechtschreibung, sowie beim Verstehen von Buchstaben, Silben und ganzen Wörtern. Im dritten Teil wird eine Reihe von Aktivitäten zur Förderung der Schlüsselkompetenzen bei Schülern mit Legasthenie präsentiert. Alle vorgeschlagenen Aktivitäten sind für Schüler auf A1-Niveau geeignet.

Dem Buch ist ein Extra-Heft mit einer Vielzahl von unterrichtserprobten Arbeitsblättern als Kopiervorlage beigelegt.

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